Project II
課後輔導

龍寶建設張麗莉董事長(時任第二屆理事長)探訪彰化縣萬興國小時，給一位新台灣之子一張鼓勵的小卡片，雖然只有短短的兩行字，但這位四年級的孩子竟有7.8個字念不出來，她才驚覺到這些母親是外籍新娘或隔代教養的孩子，課業無法跟上，因此才啟動新台灣之子課後輔導計畫。

自96學年開始，協會注意到台灣的外籍配偶人數持續上昇，而新台灣之子成為校園裡一個極需要幫助的文化弱勢團體。因此，開始實施「新台灣之子課業輔導」，以彰化縣二林鎮萬興國小為第一所新台灣之子課輔實施學校。輔導課程以低中年級為主，因為我們相信：透過加強語文閱讀指導及課業輔導，可以有效的協助這些新台灣之子及早熟悉學校的課程及學習適應。
而透過課輔計畫的實施，協商校內老師、退休教師，甚至流浪教師來擔任課輔指導老師，一來不但解決了聘請教師的問題，也讓家長相信這些新台灣之子的孩子們學習能力是足夠的，而且有無限的潛能可以被啟發出來。事實證明，透過學習輔導，這些孩子的成績慢慢進步了，而且在同儕之間，他們也不再害羞與自卑。有些小孩的成績在班級裏甚至已經進步到前五名了呢!此計畫實施後，漸漸得到周遭學校的回響。
98年9月增加「彰化縣員林鎮東山國小」為第二所補助學校，並以萬興國小為示範學校。99年7月有另加入「彰化縣二林鎮中興國小」及「彰化縣埔心鄉羅厝國小」。101年3月開始，陸續再增加「彰化縣芳苑鄉育華國小」、「彰化縣芳苑鄉後寮國小」、「彰化縣大村鄉村東國小」等3所實施課輔計畫;107年「彰化縣芳苑鄉民權華德福實驗國民中小學」也加入，成為第8所接受協會新台灣之子課後輔導計畫實施之學校。另外，自108年1月起新增彰化縣芬園鄉茄荖國小，109年1月新增彰化縣芬園鄉寶山國小為協會課後輔導之學校。